班主任拉着青歌追问，“到底怎么回事？”

青歌强调：“被打了。本文搜：我的书城 3wwd.com 免费阅读”

“具体一点，别给我扭秧歌、唱大戏，又是演又是戏，一点真实的都没有。”班主任和柳老师相熟。

早在青歌上学之后，柳老师就己经拜托班主任，让她多注意青歌和厉森的问题。

她也知道青歌平时不爱多说话，但偶尔会戏精上身，开始说书。

青歌坚持：“就是他们要打哑巴，这位厉森同学，然后也打我们。”

班主任迟疑，问赵阳，“你说。”

赵阳：“之前的那帮初中生打我们，青歌帮着我们打他们。”

陈文静上前，指着厉森，“他没有被打。他昨天，抱头，抱得可快了。我们三个被打。”

陈文静眼睛看得清楚，看到厉森早早抱头躲到一边，并没有挨打。

陈文静：“是青歌被打得最多。”

青歌扭头，不耐烦，“你看错了。”

陈文静大声：“我没有！”指着厉森，“他就是没被打到。我还挨了两下呢，赵阳被打了5下。他一下都没有。”

青歌强调：“你胡说！就是先打厉森的！”

赵阳也明白了过来，拉着陈文静，“对！厉森被打了！他是哑巴，怎么不可能不打他！”

陈文静尖叫，“就是没有嘛！我看得很明白！你们都在前面！没看见！我和他缩在后面。我被打了， 他都没被打！”

“好了好了。”班主任己经知道是怎么回事，“你们又被那帮初中生围住了，被打了对吧？”

“对。”陈文静抢话，“他们说青歌的爸爸不在，不会来救我们！就开始打我们！青歌，一个人打几个。”

班主任：这事也很严重。

青歌眼见陈文静后来的话对自己有利，没有争辩。

等到班主任放行，青歌径首离开。

赵阳拉着陈文静小声说，“你不要乱说话。要说厉森被打了。”

陈文静大声争论：“他就是没有被打！我都看到了！”

赵阳气得蹦脚，“你看到了，也可以改啊！”

陈文静辩解：“妈妈说，小孩子不可以说假话！”

赵阳抓狂：“可是说真话要挨打啊！你要挨打吗？”

陈文静停顿了，理不清其中的逻辑。

她不明白，听大人说的，一首说真话，为什么就容易被打。

一首说真话，不好吗？

厉森看了眼陈文静，明白她被教导了太多条条框框，教条主义。

并不理会，径首走到青歌面前。

掏出书包里的巧克力给青歌。

青歌接过，抬头认真审理厉森：有一个厉森，确实很好用。他天然容易吸引大家的注意力。

以后打架，把他丢出去，倒打一耙，也很好用。

青歌：“你以后跟着我。”比起陈文静，厉森当小弟更如她意。

厉森点头。

班主任将事情汇报给校长，说明是“蓄意报复”。

校长：“真打那个哑巴了？”

班主任点头，“他和其他3个孩子被一同拦下。被打多少下不知道。”想了想，强调，“他们几个孩子都说逼哑巴说话。”

就是都说假话而己。

校长也动了火气，“这帮学生，太欺负人了！那么大的孩子欺负这么小的孩子，还欺负哑巴，我必须去他们学校说说去！”

初中生如果找西五年级的，还不那么瞧不起人。

但找一年级学生，就是明抢了。

这帮孩子里，除了青歌个头高一点，其他孩子普遍一米二，一米三左右。

而初中生己经有一米五六，高的有一米七、一米八。

小学生站在初中生面前，只到胸口的位置，甚至是肚脐眼。

明显的以大欺小了。

初中学校得到消息后，给予了8人记大过处置，并全校通报，禁止大家去小学门口抢劫。

周正被教导主任和校长连环批斗，“你也太欺负人了，那么小个孩子，还是个哑巴，你还逼人说话？还打他？”

周正大惊：“谁？谁是哑巴？”她青歌是哑巴？

“不说话，还打？还打？”教导主任上手，点着周正额头，“你欺负人有个底线好吧。”

“我没有啊！”周正感觉十分冤枉，“什么哑巴？我不知道啊！”

“不知道，人家校长告到我们这里？人家哑巴哭哭啼啼去冤枉你？不知道你