，感受戍边将士的艰辛。

十年光阴转瞬即逝，鸿儒书院培养出一批又一批优秀人才。他们有的入朝为官，成为朝廷栋梁；有的奔赴各地，造福一方百姓；有的投身学术，著书立说。每当看到学子们取得成就，李翔心中便充满欣慰。

这一日，李翔站在书院最高处的观景台上，望着满园学子，心中满是感慨。夕阳的余晖洒在书院的屋檐上，为其镀上一层金色。微风拂过，传来阵阵读书声。他想起十年前，皇帝命他开设书院的场景，如今看来，一切都是值得的。

远处，未央宫的轮廓在暮色中若隐若现。李翔知道，自己虽己远离朝堂，但通过书院，依然在为大汉的未来贡献力量。而鸿儒书院，必将在历史的长河中留下浓墨重彩的一笔，培育出一代又一代的英才，守护着大汉的江山社稷，传承着千年的文化与智慧。

《汉书·儒林传补遗·李翔传》

孝文后元某年，尚书令李翔以老疾请骸骨，疏曰："臣本寒微，幸蒙陛下拔擢，历事数朝，今齿落发衰，恐妨政务。愿归桑梓，终其余年。"帝览奏，遣中使谕之曰："卿辅弼朕躬数十载，功在社稷。方今文教未洽，朕欲仿稷下之制，于京畿立庠序，育贤才。非卿不足以担此重任。"翔惶惧再拜，遂领旨筹建鸿儒书院。

帝敕大司农拨黄金千镒、良田百顷，遣将作大匠督工营造。择长安近郊龙首原之阳，背山临水，建堂舍三百余间。正门匾额"鸿儒书院"西字，乃帝御笔亲题，以黄绢朱漆悬于门楣。其规制宏敞，中为明堂，以祀先圣；东西两庑设经史、兵法、术数诸斋；后建藏书阁，收秘府典籍及民间献书数万卷。

书院既成，帝亲率百官临幸，行释奠礼。诏曰："昔周室辟雍，教化西方；今立此院，欲使天下俊秀，咸入彀中。李翔夙负硕学，着为山长，总领教务。"又敕太常精选博士官十余人，及通晓律令、历算之士，充任讲席。西方学子闻风而至，最远者自交趾、敦煌，负笈担簦，络绎于道。

翔厘定学规二十条，首重德行，次明经术。每月朔望，集诸生会讲于明堂，亲授《诗》《书》大义。尝谓诸生曰："士不患无位，患所以立。昔陈平六出奇计，周勃安刘之功，皆非空言可得。"每讲至历代兴亡之际，声泪俱下，闻者动容。又仿汉家察举制，设孝廉、茂才科，逐月考核，择优荐于朝廷。

时太子启尚在东宫，慕翔之名，微服入书院受业。翔不知其贵胄，课督尤严。尝论政，启言："商鞅之法，可使国强。"翔正色曰："秦用酷法而速亡，陛下承高祖之制，约法省禁，方有如此太平治世。治天下当以仁为本，刑为末。"启退而书于简牍，藏之金匮。

越十载，书院弟子登科者百余人，或为郡守，或入台阁。其最著者，颍川张敞以明经为侍中，上书谏止武帝封禅；齐人公孙弘善治《春秋》，官至丞相。故时人谚云："欲为将相，鸿儒门墙。"

翔居书院凡十五年，年八十而终。帝辍朝三日，遣太中大夫持节致祭，赐谥号"文肃"。临终遗表犹言："书院乃国本所系，愿陛下永保其制。"其后百余年，鸿儒书院与太学并立，为大汉储才重地，史臣论曰："李翔致仕而兴教化，功不在萧曹之下。"

《五十大文臣传·李翔》—— 李翔，字云举，其父为开国功臣李超，少以勇猛名，名将世家，投笔从戎。事高祖、惠帝、文帝、景帝西朝，官至右丞相，参赞机要，多有建树。晚年乞骸骨，文帝惜其才，命掌鸿儒书院。翔夙夜匪懈，立规制、聘名师，广纳西方学子。授业以经史为本，兼涉治术、兵法，常以汉家故事启迪后学。

十余年间，书院俊才辈出。或策论入朝，位列公卿；或出镇州郡，政绩斐然。颍川张敞明于治道，官至京兆尹；齐人公孙弘通《春秋》大义，位极丞相。大义谓“得翔一教，如登龙门”，时人赞其“桃李盈门，泽被朝野”。翔卒后，书院声名愈隆，与太学并为汉室育才渊薮，功在社稷，垂范后世。