活技能，高等教育则注重培养学生的思维能力，领导能力和专业知识。”

“其次，大孙建立的皇家学院也罢，各地建立的学堂也罢，都将品德教育作为教育的核心内容之一重点去培养，培养学生的责任感、正义感、同情心和自律能力，通过讲述贤君明臣的事迹，让所有学生明白良好的品德对于一个君主的重要性。”

“教育体系的完善就可以促使学生们拥有独立思考，敢于质疑的权利，将来大明若是出现昏君，你想想文武百官和天下百姓是否会愿意？千万别忘了，水能载舟亦能覆舟这样的话，若是后世帝王一意孤掷，群臣是可以废黜另立新君的。”

“随后就是制度的完善，如今大孙已经改革了先前那种权利独属于宰相及帝王的制度，将权利下方至内阁，内廷处和帝王，权利制衡可以防止任何一个人或党派掌握绝对的权利，也因此即便出现昏君，也不可能想干啥就干啥，制度上就约束了他。”

待的马皇后这番话落下以后，洪武大帝脱口说道：“天下各地的奏疏先行送往六部，六部审阅以后送往内阁，内阁提出建议以后送往内廷处，内廷处复核以后送于皇帝朱笔御批，这些环节层层落实下来，也的确是挺规范的。”

“若是出现昏君打算集中权利于一身，怕是也难以做到，毕竟他不可能违背你定下的律法肆意妄为，直接绕过六部，内阁，内廷处去颁发圣旨，若是出现那种荒淫无道，暴虐无道的帝王，群臣也可以集体上书进行劝诫，若是帝王我行我素，则可以按照律法另立新君。”

马皇后的话落下以后，洪武大帝感慨万千地说道：“没想到大孙改革内阁，内廷处竟然有这么多的好处，以前咋没听他详细说过呢。”

“是你没往深处去思考，而且这种事情，大孙也不能说的太详细。”

洪武大帝点头说道：“你说的有道理。”

马皇后轻轻一笑说道：“你呀，也别顾虑太多了，至少大明在你，标儿及英儿的手里，基本是不会有任何问题的，只会越来越强大，而且明年大孙就要成婚了，你曾说要将皇位传给标儿，届时你就可以培养大明第四任帝王了。”