，兴奋地说：“好妹妹，你刚才说的这些实在太有趣了，只是我刚才看那些字都不认得，你教教我那个‘大’字加一勾，中间一个‘五’字的是什么意思吧。”黛玉笑着说：“这个不用教，一说你就明白了。

这个‘大’字和‘九’字，是用左手大拇指按在琴上的九徽位置，这一勾加‘五’字，是用右手钩五弦。这不是一个字，而是一个音，很容易理解的。还有吟、揉、绰、注、撞、走、飞、推等手法，这些都是讲究弹琴技巧的。” 宝玉高兴得手舞足蹈，说道：“好妹妹，你既然这么懂琴理，我们为什么不一起学呢？”黛玉认真地说：“琴，是用来约束人的。古人制作琴，原本是用来修身养性，涵养性情，抑制人的淫荡之心，去除奢侈的欲望。

如果要抚琴，一定要选择安静的房间、高雅的书斋，或者在高楼之上，在树林山石之间，或者是山巅之上，又或者是水涯之畔。再遇到天地清明、平和的时候，风清月朗，焚香静坐，心无杂念，气血平和，这样才能与神灵相通，与自然之道相契合。所以古人说‘知音难遇’。要是没有知音，宁可独自对着清风明月、苍松怪石、野猿老鹤，弹奏一番，以寄托自己的情趣，这样才不算辜负了这把琴。还有一点，弹琴的时候指法要好，取音也要好。如果一定要抚琴，首先要衣冠整齐，要么穿鹤氅，要么穿深衣，要像古人那样仪表堂堂，这样才能配得上这圣人之器。

然后洗手，焚香，再把身子坐在榻边，把琴放在案上，坐在第五徽的位置，对着自己的胸口，两手从容抬起，这样才能心身俱正。而且还要掌握好轻重缓急，动作舒展自如，体态端庄稳重才好。” 宝玉听了，感慨道：“我们只是学着玩玩，要是这么讲究，那可太难了。” 两人正说着，紫鹃走了进来，看到宝玉，笑着说：“宝二爷，今天这么高兴啊。”宝玉笑着回答：“听妹妹讲琴理，让我茅塞顿开，所以越听越爱听。”

紫鹃说：“不是说这个高兴，我说的是二爷到我们这边来，姑娘心里高兴。”宝玉解释道：“之前妹妹身体不舒服，我怕打扰她，让她心烦。再加上我又要上学，所以看起来好像疏远了似的。” 紫鹃没等他说完，就说道：“姑娘身体才刚好，二爷既然这么说，坐了这么久，也该让姑娘歇歇了，别让姑娘一直讲，累着了。”宝玉笑着说：“可不是嘛，我光顾着爱听，都忘了妹妹会劳神了。”黛玉笑着说：“说这些倒也开心，也没觉得怎么劳神。只是怕我一直说，你却听不懂。”宝玉说：“没关系，慢慢的我自然就明白了。”说完，便站起来说：“真的该让妹妹歇歇了。

明天我告诉三妹妹和四妹妹，让她们也都学起来，到时候我就能听你们弹琴了。” 黛玉笑着说：“你倒想得美。就算大家都学会了弹琴，你又不懂，那不是对……”黛玉说到这里，想起了一些心事，便住了口，不再往下说了。宝玉笑着说：“只要你们能弹，我就爱听，也不管懂不懂，好不好听了。”黛玉听了，脸微微一红，笑了起来。

紫鹃和雪雁也跟着笑了。 宝玉走出潇湘馆，只见秋纹带着小丫头，捧着一小盆兰花走过来，说道：“太太那边有人送了四盆兰花来，因为府里有事，没时间赏玩，让给二爷一盆，林姑娘一盆。”黛玉接过兰花，看到有几枝是双朵的，心中突然涌起一阵莫名的情绪，也分不清是喜是悲，就呆呆地看着兰花。 宝玉此时一心都在琴上，说道：“妹妹有了兰花，就可以弹奏《猗兰操》了。”黛玉听了，心里反而觉得有些不舒服。

回到房中，黛玉看着兰花，心想：“草木在春天的时候，花朵鲜艳，叶子茂盛，而我年纪还小，却像秋天的蒲柳一样柔弱。要是能如我所愿，身体渐渐好起来也就罢了，不然的话，只怕就像那残春的花柳，怎么能经得起风吹雨打呢。”想到这里，不禁又流下泪来。 紫鹃在一旁看到黛玉这副模样，却怎么也想不明白她为什么伤心。

刚才宝玉在这里的时候，大家还高高兴兴的，现在好好的看着花，怎么就伤心起来了呢。正发愁不知道怎么劝解，只见宝钗那边派人过来了。不知有什么事，且听下回分解。