亲自来，更不必带禁军。首说吧，是不是宫里出了什么事？”

司马师心头暗赞，这孩子果然敏锐。他斟酌着道：“陛下龙体欠安，想找个懂事的宗亲在身边，或许……会让你学着处理些琐事。”

曹髦沉默片刻，拿起案上的书卷：“我收拾几件衣服就走。”他没问是什么琐事，也没问为何是自己，只是在跨出门槛时，回头望了眼书房的匾额——上面写着“守中”二字，是他亲手题的。

从邺城到洛阳，一路冰消雪融。曹髦坐在马车里，翻看李穆送他的《青宫政要》，那是司马懿当年给曹芳编的教材，里面夹着李誓写的批注，“帝王如舟，百姓如水，舟水相济，方能行远”，字迹温润，却透着力量。

“李大人，”曹髦忽然掀开车帘问，“武烈侯当年打东吴，为何不许士兵烧民房？”

李穆勒住马，回头笑道：“家父说，打仗是为了结束战争，不是为了制造仇恨。烧了民房，百姓恨的不是东吴，是大魏。”

曹髦点点头，又问司马师：“宣帝当年为何要把辽东的百姓迁到幽州？”

司马师在晨光里朗声道：“家父说，辽东太远，百姓孤悬在外易受欺负，迁到幽州，官府能照拂着，才是真正的安抚。”

马车碾过刚化冻的泥土，发出咯吱的声响。曹髦望着窗外掠过的田埂，农人正赶着牛翻地，远处的村庄升起炊烟，忽然觉得，这江山的分量，或许不在金銮殿的龙椅上，而在这些烟火气里。

到洛阳时，己是初春。曹芳在太极殿偏殿见了他，没穿龙袍，只着一身月白常服，像个普通的读书人。他拉着曹髦的手，指腹摩挲着少年骨节分明的手指：“阿髦，你来得正好，朕正卡在《汉书·文帝纪》这里，想问问你，刘恒入长安时，为何先拜高庙，再入宫？”

曹髦躬身道：“臣以为，拜高庙是告慰先祖‘新君己至’，入宫是告知百姓‘国己有主’，先礼后兵，方显仁孝。”

曹芳笑了，笑得眼角起了细纹：“说得好。从今天起，你跟着王瑾学批奏折，跟着李穆去军营看看，跟着司马大人……”他顿了顿，“跟着司马大人学学怎么调兵。”

曹髦留在了洛阳，住在东宫的文华殿。每日天不亮就去太极殿侍疾，曹芳批阅奏折时，他便站在一旁看；曹芳精神好些了，便与他探讨经史；遇着边关急报，三人议事时，也让他在旁听着。

这孩子学得快，看奏折时能一眼揪出户部的糊涂账，听军务时能说出“祁连山隘口该增派弓箭手”，却从不抢话，每次开口都先问“臣斗胆说一句”，连最挑剔的御史都挑不出错处。

曹芳看着他在殿内忙碌的身影，有时会想起当年的自己。那时司马懿教他“帝王当容人”，李誓带他去看“锄禾日当午（现在还没这首诗，用一下吧）”，也是这般一点点学着做君主。只是他性子偏柔，曹芳忽然觉得，或许曹髦的刚烈，才是这江山需要的。

三月的一个午后，曹芳精神好了些，让王瑾搬了躺椅到御花园。海棠开得正好，落了一地花瓣。他让曹髦坐在身边，又召了司马师三人来。

“阿髦，你说，赫连齐还会来吗？”曹芳望着天边的流云。

曹髦想了想：“会。但他部落里的牧民，去年冬天有不少来河西种地的，如今怕是军心不齐了。”

“说得对。”曹芳笑了，“民心才是最好的城墙。当年宣帝在辽东，李穆的父亲在江南，都是靠这个。”他忽然握住曹髦的手，“朕若不在了，你要信他们三人。”

这话太突然，曹髦的眼圈红了：“陛下会好起来的。”

“别哄朕了。”曹芳拍了拍他的手背，“朕己让人在太庙备好禅位的礼器，等麦子熟了，便行大礼。你记住，做君主，不能学项羽的刚愎，也不能学汉献帝的懦弱。要像司马懿那样知进退，像李誓那样守本分，更要像……”他顿了顿，声音轻得像叹息，“像刘恒那样，懂得‘民为贵’。”

司马师三人跪在海棠树下，花瓣落在他们的朝服上，像一层薄薄的雪。他们知道，陛下这是在托孤了。不是临终的慌乱托付，是从容不迫的安排，像当年曹叡把曹芳交给司马懿与李誓那样，既给了新君底气，也给了辅政大臣信任。

曹芳望着三人，忽然提高了声音：“你们三个，敢对天起誓吗？”

三人同时叩首，声音在御花园里回荡：“臣等愿以性命担保，辅佐新君，守护大魏，若有二心，天人共诛！”

风吹过海棠树，落了曹芳满身花瓣。他望着湛蓝的天空，忽然想起很多年前，司马懿与李誓陪他在东宫放风筝，太傅说“风筝飞得再高，线